L’Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique apporte aux jeunes accueillis les soins nécessaires à l’atténuation de leurs troubles, à l’aide des trois pôles suivants :

• Le pôle thérapeutique, animé par un médecin psychiatre, apporte les soins en psychologie, orthophonie, psychomotricité.
• Le pôle éducatif, qui aide les jeunes à retrouver un équilibre quotidien aux travers d’activités éducatives ;
• Le pôle pédagogique, qui veille au maintien du niveau scolaire.

Conformément à l’article D 31259-1 du décret n°2005-11 du 6 janvier 2005, la mission des ITEP est d’accueillir « les enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents ou jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé ». L’ITEP peut accueille un public âgé de 6 à 14 ans.

L’Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique est un établissement de soins, ayant pour objectif d’aider les jeunes accueillis à se réinsérer socialement, notamment en retrouvant une scolarité sereine en milieu ordinaire, grâce à des prises en charge en institut ou des accompagnements sur les lieux de vie des jeunes.
L’établissement est ouvert 210 jours dans l’année, ce qui permet de suivre les jeunes sur une partie des vacances scolaires, durant lesquelles l’équipe éducative prépare diverses activités.
Tout au long de l’année, les professionnels font preuve d’initiative et de réflexion, afin de mettre en place de multiples projets, qui contribuent à la prise en charge des jeunes, tels que :

• Le blog culinaire des mini chefs ;
• Le projet robot, avec participation au concours organisé à Hirson (02) ;
• Le projet football et le projet kayak, en partenariat avec les clubs locaux ;
• Des sorties culturelles, sportives durant les activités éducatives des vacances scolaires.

En parallèle, l’établissement organise des rencontres avec les familles, à caractère individuel lors des réunions qui permettent d’aborder le suivi de l’enfant, et festif avec notamment la kermesse et le marché de printemps. Les familles disposent également d’instances leur permettant de faire part aux différentes équipes, de leurs questions, remarques dans des instances telles que le Conseil de la Vie Sociale pour le Semi-Internat, et l’enquête de satisfaction pour le SESSAD.

L’ITEP de Ham est composé de trois entités : le Semi-Internat, le Service d’Éducation Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) et le Centre d’Accueil Familial Spécialisé (CAFS).